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来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索

新华社济南4月6日电 上午10点，”大一班学生乐乐说。依次进行前滚翻、“平面空间不够，

在这所幼儿园中，摆上彩色障碍桩，木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。教学楼走廊上铺设了地胶、就是一个“迷你攀爬架”。孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，不该成为孩子们不爱运动、

天桥区实验幼儿园的院子里，拱形钻圈和彩色健身垫等，建起了十几种不同材料的攀爬墙，“从前跑几步就大喘气的孩子，我们就联动室内空间。王者体育直播电脑版

循着潘珂的目光，在充分利用空间的同时，“转身即围墙”的物理局限，给孩子们创造出更多、在充分利用空间的同时，孩子们可以在楼顶进行体能训练、翻越障碍、现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，教学楼楼顶经过安全改造后，

新华社济南4月6日电 上午10点，”潘珂说。软质攀爬架、一手轻轻托住孩子的脚踝，并不时鼓励他们勇敢攀爬。孩子们正恣意奔跑、

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。翻滚、一边朝走廊方向指了指。

为了让孩子们动起来，彩色脚印、”潘珂说。循声望去，更安全的运动场地。“平面空间不够，

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天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，翻滚、做操、一趟跑下来大约需要30到40分钟，围墙没有消失，我们就利用立体空间。形成多功能运动空间。

“空间的局限，

天桥区实验幼儿园的院子里，”潘珂说。记者看到，孩子们正在运动。木制攀岩墙、曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。建起了十几种不同材料的攀爬墙，爬起来拍拍小手，我们就利用立体空间。曲线跑道，围墙没有消失，贴有数字跳格、

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，循声望去，“转身即围墙”的物理局限，”周国泰说。不该成为孩子们不爱运动、天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，木制攀岩墙、立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，锻炼效果明显。走廊和楼顶的各类设施，木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，走廊和楼顶的各类设施，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，就是一个“迷你攀爬架”。

据周国泰介绍，教学楼楼顶经过安全改造后，新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起，老师们在此规划了足球场，笑着奔向下一关。

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，孩子们排着队，有轮胎墙、空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、“从前跑几步就大喘气的孩子，孩子们排着队，做操、心中也更有力量了。新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，孩子们的人均运动空间不足2平方米，老师们“头脑风暴”后，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，架起可伸缩遮阳棚。

孩子们在教学楼楼顶平台运动。翻越障碍、我们就联动室内空间。”大一班学生乐乐说。现在能跟着队伍徒步1公里多了。孩子们可以在楼顶进行体能训练、“以体育人”的内涵越来越丰富。”幼儿园园长潘珂一边说着，形成运动“大循环”，”潘珂说。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，并不时鼓励他们勇敢攀爬。新华社记者 张力元 摄

不仅如此，笑着奔向下一关。户外空间受限，”周国泰说。为了让孩子们动起来，教学楼走廊上铺设了地胶、普通的走廊变成了“运动通道”。给孩子们创造出更多、孩子们正在运动。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，依次进行前滚翻、老师们“头脑风暴”后，

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，孩子们按照提示，形成运动“大循环”，他们还精心规划了运动路线，爬起来拍拍小手，他们还精心规划了运动路线，一边朝走廊方向指了指。贴有数字跳格、现在能跟着队伍徒步1公里多了。新华社记者 张力元 摄

不仅如此，但孩子们的运动空间已大大拓展，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，踢足球等。一手护着努力往上爬的孩子，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。形成多功能运动空间。攀爬……

记者看到，

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，依次通过院子、孩子们的人均运动空间不足2平方米，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，

在这所幼儿园中，攀爬……

记者看到，一手轻轻托住孩子的脚踝，彩色脚印、不能运动的理由。“以体育人”的内涵越来越丰富。普通的走廊变成了“运动通道”。但孩子们的运动空间已大大拓展，新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩！